Sådan husker du rim og remser effektivt

Huske Rim og remser er ikke kun noget, vi møder i børnehaven eller i morgensamlingen på skolen. For mange af os, der er ordblinde, kan sådanne sjove små huskeregler være uundværlige redskaber – både til læsning, stavning og til at få styr på faglige ting senere i livet. Men hvordan bruger man dem egentlig bedst, og hvorfor virker de så stærkt på hukommelsen?

Forestil dig, at du skal lære alfabetet, og du kæmper med bogstavrækkefølgen. Pludselig sætter nogen melodi og rim på:
“ABCD – EFG, HIJK – LMNOP…”, og langsomt kører det bare meget lettere ind. Det føles næsten som snyd, ikke? For rytme, rim og gentagelser er netop nogle af de ældste og mest effektive hukommelsestricks, vi har.

Hvorfor fungerer rim og remser?

Det hele starter med, hvordan hjernen arbejder. Hjernen er vild med lyd, rytme og gentagelser. Når vi hører ord, der ligner hinanden eller følges tæt med samme rytme, får vi næsten et lille ‘klistermærke’ oppe i hovedet, som gør dem nemmere at hente frem igen senere.

Rim spiller på lyde, mens remser ofte bruger både rim, rytme og gentagelser. Kombinationen griber vores opmærksomhed og gør det lettere at skille informationen ud fra alt det andet, vi oplever i løbet af dagen.

Det betyder faktisk, at:

• Rim og remser kan hjælpe os med at huske svære ord.
• De gør det lettere at lære fagbegreber i fx engelsk, matematik eller naturfag.
• De kan hjælpe med retskrivning og grammatik – specielt for ordblinde!

Eksempler på klassiske rim og remser

Der findes nærmest et hav af remser fra både skolelivet og hverdagen. Her er nogle af de mest kendte eksempler fra forskellige områder, som tit hænger fast længe efter, vi har lært dem:

Nogle er måske lidt fjollede ved første øjekast, men det virker – simpelthen fordi det larmer inde i hovedet og bliver sværere at glemme.

Lav dine egne huskerim

Du behøver ikke nøjes med de rim og remser, du har lært i skolen eller læst i bøger. Nogle af de allerbedste er nemlig dem, man selv laver! For så passer de perfekt til dig og det, du har svært ved at huske.

Start med at skrive det, du vil huske, ned. Kig efter ord, der rimer eller næsten rimer, og prøv at finde på en lille sætning, der giver mening eller er sjov. Jo mere tosset eller skør, jo bedre – for hjernen elsker det, der stikker ud fra det normale.

Eksempel:

Vil du huske, at “ægte” staves med et ‘g’?
Du kan lave:
“Ægte med g – så er du med!“

Eller måske du kæmper med månederne?
“Lut, marts, solskinsbrud – april, maj, sommerbud.“

Prøv at eksperimentere – skriv, sig det højt, og find på rim sammen med en ven eller familie.

Sådan kan du bruge rim og remser i dagligdagen

Rim og remser hører ikke kun til i klasselokalet. Jeg bruger dem faktisk ret tit i mange situationer, hvor jeg lige har brug for at støtte min hukommelse. Her er nogle af mine yndlingsmåder:

• Til vigtige pinkoder eller telefonnumre (lav en sjov sætning ud af tallene)
• Når jeg skal huske rækkefølgen i en opskrift eller arbejdsgang
• Til navne på steder, personer eller ting, der ellers er svære at huske
• Når jeg lærer nye ord på andre sprog

Det handler om at ‘tagge’ informationen med noget legende og lydefuldt. Så er det ikke bare kedelige isolerede faktastumper, men levende, sjove små sange oppe i hovedet.

Tips til at få det hele til at hænge fast

Det kan kræve lidt øvelse at blive god til at lave og bruge rim og remser. Men det er slet ikke så svært, som det lyder. Her får du nogle råd fra min egen hverdag:

1. Gentag, gentag, gentag! Jo flere gange du siger rimmet højt, jo lettere sidder det fast.
2. Brug kroppen! Klap, dans, lav fagter – bevægelse hjælper hjernen til at huske.
3. Tegn det, hvis du kan. Mange ordblinde er visuelle, så et lille skørt billede til rimmet kan hjælpe ekstra.
4. Sig det sammen med andre – familie, venner eller klassekammerater. At høre det i kor forstærker effekten.
5. Indtal det på din telefon og lyt til det, mens du går en tur eller børster tænder.

Når rimene ikke er nok

Selvom rim og remser hjælper med rigtig meget, er det ikke altid, det redder dig helt i mål. Nogle ting er bare sværere end andre, uanset hvor god en remse du laver. Her hjælper det at kombinere med andre strategier:

• Brug farver og understregninger, når du skriver (og find evt. farver, der passer til rimmet).
• Skriv det ned flere steder – post-its på køleskabet er undervurderet!
• Optag dine remser og lyt til dem om aftenen, inden du sover.

Derudover findes der også nogle virkelig stærke apps til mobilen, hvor du kan indtale rim og lave små, interaktive spil ud af dem. Det er både sjovt og lærerigt på én gang.

Rim og remser i den digitale verden

De seneste år er der kommet flere og flere digitale værktøjer, hvor rim og remser spiller en rolle. Hvad enten det er i apps til ordblindetræning, online skrivespil eller YouTube-kanaler med børnesange, er rytmen og gentagelsen stadig en af de bedst kendte indlæringsmetoder.

Prøv for eksempel apps som:

• GEPARD eller AppWriter (ordtræning med lyd og billede)
• Lytteøvelser på YouTube, der kobler tekst og musik
• Google Keep eller lignende noter-apps til at indtale og lagre dine egne rim

Det vigtige er, at det føles let og sjovt. Jo mere du hygger dig med rim og remser, jo mindre føles det som benhårdt arbejde.

Særligt for ordblinde

For mange ordblinde er angst for at fejle (for eksempel i diktater eller højtlæsning) en kæmpestor hindring. Her kan selv små remser give et tiltrængt skud selvtillid. Når man har en skjult rytme eller remse i lommen, føles det lidt mere som om, man har styr på det – også selvom teksten ser svær ud.

Derfor er rim og remser også noget, vi ofte lærer hinanden på ordblindeefterskoler og på hold, hvor vi træner læsning sammen. Det er netop her, kreativiteten får frit spil, og det bliver tydeligt, at alle faktisk kan lave deres egne små mesterværker.

Eksempel fra min egen hverdag

Jeg kan ikke tælle, hvor mange gange jeg er gået død i et langt ord med dobbelte bogstaver, forkerte vokaler eller underlige endelser. Men så hiver jeg et gammelt rim frem, som for eksempel:

“Hunde med ben – stave igen!“

Det får smilet frem og tager presset væk. Og ofte kan jeg hjælpe en anden, der kæmper med det samme, ved at dele rimmet videre.

Det sociale i at rime sammen

Det lyder måske fjollet, men mange af de bedste rim er lavet sammen med andre. Måske til en klassetime, på efterskolen eller hjemme over aftensmaden. Når man griner sammen og bytter ord, kommer de bedste remser frem – og ofte sidder de fast, netop fordi de er lavet i fællesskab.

Så hvis du gerne vil bruge rim og remser mere, er det en god idé at invitere andre med på legen. Inddrag familie, venner eller måske din lærer eller vejleder.

Kan rim gøre svære ting lettere?

Det korte svar: Ja, mange gange. Måske ikke altid, men meget oftere, end man tror. Det gælder ikke bare for børn i skolen, men for alle aldersgrupper.

Står du med en tekst, du ikke kan knække, eller et fagligt emne, der virker uoverskueligt, kan et par velvalgte linjer ofte gøre hele forskellen. Og husk: Det behøver ikke rime hele vejen igennem – løs rytme, en lille sang eller blot et gentagende ord kan have samme effekt.

Ekstra tricks Her er et par hurtige ideer, du kan bruge, hvis du vil styrke din hukommelse med rim og remser:

• Optag din remse som ringetone på mobilen – hver gang det ringer, øver du dig automatisk!
• Lav en lille dans eller bevægelse til rimmet.
• Sæt billeder til ordene – tegn dem selv eller find dem på nettet.
• Brug remserne, når du skal lære etiketter, navne, datoer eller steder.

At arbejde med rim og remser er både sjovt og effektivt, og det kan virkelig åbne for en kreativ måde at gribe læring an på. Særligt for os, der er ordblinde, kan det blive livliner, der giver mere frihed og selvtillid. Prøv selv at kaste dig ud i det – og opdag hvor meget lettere det er at huske, når hverdagen bliver lidt mere rytmisk.

Hvordan rim kan forbedre hukommelsen

Rim kan gøre det meget nemmere at huske information! Når ord rimer, skaber de et mønster og en rytme, som hjernen lettere kan genkende og lagre. Det er lidt ligesom en sang, der sætter sig fast på hjernen – rim hjælper med at skabe struktur og gentagelse, hvilket gør det nemmere at huske.

Når vi bruger rim og remser, aktiverer vi flere sanser: Vi hører lydene, mærker rytmen og kan ofte også se ordene for os. Det gør, at vi husker bedre, fordi hjernen elsker gentagelser og mønstre. Rim kan også gøre det sjovere at lære, fordi det føles mere som en leg end som kedelig udenadslære.

For os, der er ordblinde, kan rim og remser være en ekstra god støtte. De hjælper med at fastholde svære ord eller begreber, fordi rytmen og lydene guider os igennem ordene. Så næste gang du skal huske noget vigtigt, så prøv at lave en lille remse ud af det – det virker!